[博主按：這是本人寫的，已發《中國研究生》2020年第2期。]我作為“面試官”，參加考研面試近十年了。坐在面試現場，有時候我感到“忍無可忍”。很多“面經”都說要注重穿著和禮貌，但這些經驗都只是“大路貨”。讓“面試官”感到“忍無可忍”的，究竟是什麼呢？簡歷上堆滿了各種活動走進面試現場，你拿出一份簡歷和一疊證書。簡歷的內容非常豐富──“會修自行車”“參觀楊浦區敬老院”“擔任吃貨部落店長、密室逃脫解說員、課外輔導教師”。然而，你羅列的內容越多、越雜，你就離讀研夢想越遠。“面試官”會想：你是在報考本專業的研究生嗎？你到底有沒有恆定的興趣？這些興趣和你報考的專業有什麼關系？你到我們這兒讀研，會不會也這麼“忙”？你做了這個、做了那個，但哪一個是能夠把別人一下子比下去的“拳頭產品”？如今研究生導師面臨著很重的科研壓力，研究生也有畢業要求，比如在SCI刊物發表論文。換而言之，做科研才是導師看重的。你的簡歷上列出了參加的很多活動，這是院系研究生工作組組長樂見的──他/她需要你充實研究生團學聯。但很遺憾，他/她不在面試現場。每個人都可以保留自己的愛好，但把自己的愛好拿出來“秀”，得看場合，在什麼山上就得唱什麼歌。比如，我寫博客獲獎，並在報刊雜志發表160多篇通俗文章，這些“成績”對我申請我們學校“網絡育人”“研究生課程思政”建設項目絕對有加分作用；然而，我絕對不會把這些信息展示在我的自然科學基金申請書中，因為評審人會想“這家伙不務正業”。所以，想一想“面試官”看到你的簡歷時的感受吧。你參加“挑戰杯”或者“互聯網+”大賽獲獎，OK！你獲得你們學校“學術之星”稱號，OK！你參加你們學校科創項目，OK！你擔任你們學院團學聯副主席，OK！但不要什麼內容都往簡歷上“傾倒”，那會給人一種“該生興趣愛好太廣泛、不自信（需要用大量外在的東西來證明自己，還生怕別人不知道）”的感覺。英語面試回答不對路英語面試往往包括英語自我介紹和“看圖說話”。很多學生都看了網上的“自我介紹”模板，像背書一樣脫口而出。然而，有的學生“自我介紹”的表現讓人感到忍無可忍──就像開無軌電車一樣，一個勁地說下去（把後面本該在專業面試中用中文回答的內容也說了個遍），或者轉而介紹起了自己的家鄉、自己所在的大學。考生“看圖說話”的表現也參差不齊。有的學生抽到一張圖，想一想之後，能夠非常流利地講出來。而有很多考生一上來就說“這張圖顯示了……”，說了幾句話之後，竟啞口無言！這時，我心想：肯定“掛”了！親愛的同學，你覺得老師是想讓你精確描述這張圖嗎？如果你把注意力放在描述這張圖，那麼你講幾句就講不下去了！“看圖說話”沒有標準答案，關鍵是──你能否用英語流利地說上三分鐘，基本意思清楚，有些邏輯。圖只是提供了一個“話題”，一個讓你說話的“由頭”，你不能機械地說“這張圖顯示了……”。講述話題要從寬廣（背景）到具體（圖、事），再到寬廣（展望）。比如一張圖顯示一座城市充滿霧霾，行人紛紛戴上口罩。你首先要說：“隨著人民生活水平的提高，

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人們對環境問題越來越重視。環境問題包括大氣污染、水污染、固體廢棄物污染等。大氣中的污染物包括氮氧化物、碳氧化物、臭氧、顆粒物等。”接著，說到圖──“這張圖顯示的，就是大氣中充滿霧霾。”然後，你可以簡短地說霧霾是什麼引起的，有什麼危害，怎麼治理。最後，你展望說：“這就是我要報考環境專業研究生的原因──我要開發催化劑脫除產生霧霾的氣態污染物。保護環境，人人有責！”當然，你也可以換一種開頭：“親愛的教授們，你們感受到城市霧霾了嗎？我感受到了！我所在的城市每年到了冬季，就會有霧霾，路上行人紛紛戴上口罩，就像這張圖顯示的那樣。”然後，你簡短地講述霧霾的成因、危害、治理，最後說：“霧霾只是環境污染的一種，還有很多別的環境污染，需要我們來治理，這就是我考研的原因。”沒做過科研或者回答不出實驗細節每年我參加本科生“夏令營”面試、“九推”面試、考研復試，看到脫穎而出的是那些參加過科創項目的甚至發表過論文的學生。他們展現出超過同齡人的學術成熟度。而在面試之前沒有做過科研的學生，會吃大虧。這麼說，並非意味著你發表論文才能通過面試。有的學生拿出論文，但這樣的論文只是發表在名字都沒有聽說過的中文期刊，而且論文只是介紹、綜述性質的，沒有創新性。還有的學生拿出專利，但專利內容和所學專業沒有關系。也有的學生雖然說出自己做了什麼科研，也拿出了論文，但老師仔細一看，發現該生的名字出現在論文作者名單的後面位置（即不是主要作者），而且該生也說不清楚自己在這篇論文中的貢獻有多大，甚至回答不出關于實驗細節的問題。這就會給“面試官”不良的感受──如果你沒有做過科研，那就誠實地說你們學校條件有限，你沒有做，但不要虛誇嘛。缺乏情商，出言不慎曾經有一位考生參加我們系組織的“夏令營”，拿到了專碩預錄取。但她想“晉級”學碩，就再次到我們系參加了“九推”面試。面試前，她和我見了一面。我對她說，如果她能夠通過面試，那麼歡迎她跟我讀研究生。我一再強調，面試是我們系統一組織的，導師不能和學生“私相授受”，師生關系要在學生正式入學後才能確定。在“九推”面試現場，當一位考官問她“對什麼專業方向感興趣”，她回答：“對大氣污染控制工程感興趣，馬老師已經同意接收我讀研了。”聽到這兒，我渾身不自在。學生入學前，我沒有權利“接收”考生；她這麼說，使我有了“徇私舞弊”的嫌疑，而其他考官會想這位學生為什麼不跟他們讀研。給考生的寄語講完考研面試的四大雷區後，我和大家簡單分享一些心得。準備面試就意味著自省你是誰，

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你有什麼，你要什麼，你將來準備幹什麼。換而言之，要梳理清楚你的過去、現在和將來，使你更好地認識自己。面試前和潛在的導師見面，這沒有錯──你不但需要“推銷”你自己，還可以從師生對話中了解老師的一些傾向，比如更喜歡學術型的學生，還是喜歡那些活躍的學生。如果他覺得你是一位不可多得的人才，

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那麼他更加願意報名當“面試官”。然而，你不可以給老師送茶葉、煙酒之類的禮物，因為那將把老師置于違規的境地，也會給其他考生造成不公平。參加面試要有信心。雖說考研復試是“差額錄取”，但到了現場，你會發現有的考生棄考，這就增加了你被錄取的概率。面試結束後，有時候院系還能從研究生院爭取到額外的名額，或者會打電話問你是否願意接受調劑。因此，你要沉得住氣，堅持到最後。面試通過後，可以聯系導師，並在導師的指導下，閱讀相關文獻，為入學後做科研打基礎。雖說有些院系師生關系是在學生入學後確定的，但如果你進校後再找導師，就會發現自己只能找那些“挑剩下來”的導師了（很多學生已經“捷足先登”）。最後，如果本科期間有什麼心願未了，那麼就在本科期間完成，而不要拖到讀研期間。比如，如果你認為大學英語六級或者雅思成績很重要，那麼就應該在讀本科期間搞定。如果你研究生畢業後想就業，那麼就應該在大四下學期和本科畢業後的暑假參加企業實習。現在讀研時間很緊，

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上課、做科研、寫畢業論文和實習、找工作時間衝突，因此你需要未雨綢繆。相關專題：研究生招生與培養前幾天，在知乎中無意中看到一則“有哪些東西是你讀研究生以來才懂的”的帖子，頓時心裡“咯□”一下。是啊，雖然博士已經畢業了，但究竟碩博這麼多年期間究竟有哪些收獲，還真的沒有仔細想過。從第一次發論文的喜悅，到失戀的痛苦不已，再到師生離別的依依不舍，剪不斷、理還亂。冥思苦想了三個晚上，才從無數的思緒中梳理出最重要的5條收獲。01. 思維方式比具體知識更重要“如果說本科是知識的學習，讀研就是思維方式的訓練。”這是剛讀研時“老板”上課說的第一句話，我現在仍然銘記于心。他還對我們說：“研究生3年你們學的原理、實驗方法等等，只要畢業後不從事與所學專業相關的工作，半年內就能忘得一幹二淨。但是，你們還是要好好學，因為讀研鍛鍊的是一種思維方式。原理從何而來？課題有幾種解決方案？除了最常規的方法，有沒有其他捷徑？不同方法背後思路的區別在哪裡？等等，這些才是你們真正需要掌握的東西。做實驗和寫論文是為了拿學位，但除了學位，對你們來說，更重要的是未來的工作和生活。”的確，只要你思考了、實踐了，哪怕知識全忘光了，但思維方式永遠都是你的。如果說學習的專業知識像是採摘的蔬菜，那麼思維方式更像是如何用最高超的廚藝把蔬菜做成美味佳餚。讀研期間，鍛鍊思維模式最簡單的方法莫過于提出問題、發現問題、解決問題，推薦使用思維導圖和常做PPT匯報，真的是科研利器，簡潔明了，層次遞進，幫你學會深層次思考。02. 開明的導師是最大的幸福說實話，很多人讀研並不是為了科研事業而奮鬥終身，也不一定具備較強的科研能力，能夠順順利利畢業、拿到學位才是終極目標。而能否按時畢業的決定權還是攥在導師的手中，所以，遇到一位開明的導師真是太幸運了。因為，一位真正開明的好導師，不會硬逼著你每天必須打卡上班，不會規定你必須在實驗室工作多少小時，也不會限制你必須在什麼時間內發表多少篇論文。更為重要的是，他（她）會因材施教，為你指明讀研前進和後退的道路：當你願意潛心致力科研時，他（她）會竭盡全力，為你提供最好的物質保障和人脈資源，讓你全身心地去閱讀最頂尖的論文，接觸最優秀的領域專家，

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參與重要課題的研究，多出高精尖成果。而當你對自己並沒有過高要求，只是想拿到學位，或是根本不想從事相關科研工作時，他（她）也不會強人所難，而是會告訴你最低的畢業標準，並在關鍵的節點提醒你，有時甚至會在危難時刻幫你一把。其實，對于那些決心要走科研道路的人來說，導師開明與否其實並沒有太大的區別，而對于那些不那麼熱愛科研的人（這類人比例相當高）來說，遇到開明的導師則是你最大的幸福。幸運的是，我導師那是“相當相當”的開明。你若問：能開明到什麼地步？他可是我所在專業的全國大牛，國家級、部級、學校級之類的所有榮譽都拿遍了，不過也快到退休年紀，一切都看的很開，不再醉心于什麼項目課題，也不想為難學生。所以，還沒等我們表達想搞科研或是只拿學位的意願時，他直接對我們幾個博士說：“我只希望你們把畢業論文和小論文做好，安安穩穩畢業，回去當大官、賺大錢就行了（可憐我現在連個小官都不是，收入勉強糊口）。”當時我們幾個感動的不要不要的（暴露了，我也是屬于大多數人）！！不過，必須要補充的一點是，即使是再開明的導師，也可能與其他人存在著利益紛爭。所以，對于導師之間、師生之間的爭執，你要盡可能遠離。始終記住自己的最終目標是順利畢業，其他不關你的事，不要在背後隨意議論，更不要參與其中，這是由血和淚總結出來的教訓。03. 讀書是一輩子的享受讀研的本質，其實就是讀書。讀研期間，只要你安排得當的話，會有大把的時間去讀書（當然是指專業課之外的書）。有一次與一位理工科女博士聊天，她竟然連唐朝的開國皇帝是誰都不知道（可不是李世民噢），還說包拯包青天是明朝的清官，OMG！！原來，在她的學習和生活中只有專業書籍、文獻和Paper，其他的書一律不看。博士博士，要博覽群書才是。根據人人網調查的數據顯示，中國每人每年平均的讀書量是4.39本。最令人詫異的是，我們的鄰居韓國人均卻達到了11本，而不是國人印象當中的只有整容、歐巴和泡菜。現在真正能沉下心來讀書的人越來越少，即使是研究生也不例外。我深有感觸的是，實驗室裡每天都會上演同一幅眾生群像圖：所有人都在低頭刷微博、聊微信、看抖音、看電影、打遊戲，真正讀書的幾乎看不到。有幾次我在看歷史、散文之類的書，明顯感到自己成為其他人眼中的異類。細想一下，在被快餐式娛樂包圍的時代，還有多少人會捧上一本好書細細品讀？確實，啃一本好書不像刷抖音那樣，在短短幾十秒內就能讓你捧腹大笑，也不像網絡上的小說，每時每刻都有作者精心鋪排的爽點，讓你愛不釋手。不過，讀書帶來的收獲不是單靠娛樂、金錢和物質來衡量的。不讀書的人只能活一次，

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但讀書卻能經歷千百種人生。讀書有時並不是為了追求什麼，而是享受這個過程。讀書多了，就感覺像拿著竹籃去打水，無論你打多少次，永遠都得不到水。但最終你會驚訝地發現，籃子會變得越來越幹淨。這時，你才恍然大悟，原來“竹籃子打水一場空”並不是一個笑話。讀書這件事情從一開始，其意義就在于把籃子洗幹淨。04. 做事千萬不要拖拉所有研一新生剛開學的時候，都會興誓旦旦地告誡自己，要拿出考研期間的那股拼勁，珍惜研究生的大好時光，莫做一個懶惰的人。可事實是，相當多的一部分人沒有堅持下來。即使能夠堅持下來的，可取得成果究竟有多少，恐怕我們自己也不太敢去面對。實驗室裡，可能每天都會上演同一出好戲：今天開工搞課題，要加油了！從早上8點開始醞釀情緒，先吃了一包薯片、一只鳳爪、三個小面包，喝了兩杯酸奶。然後泡一壺玫瑰花茶，花10分鐘啜飲，之後再刷刷手機，看看新聞，聽聽音樂。最後，才打開空白的Word文檔，閉上眼睛，深吸一口氣，整理思路，感覺靈台空明，心平如鏡。然後，然後，就睡著了……聽起來好笑的同時，你是不是有似曾熟悉的感覺，其實這個現象就是拖延症。毫不誇張地說，大多數研究生搞科研都有拖延的毛病，拖到最後不得不做時才匆匆忙忙動手，做出的結果自然也不是很理想。過後，雖然也會對自己拖延悔恨不已，但到下一個科研項目時卻依然如故。數學上有一個有趣而讓人深思的計算，0.99的365次方等于0.0255，而1.01的365次方等于37.78。以1為原點，這種計算可以看作是每一天少做一點和多做一點的巨大區別。所以，在讀研期間，記住關鍵的一點，就是要有明確的目標，不要拖延。每天早上起床後，都把當天所要完成的工作列出清單，根據重要性和緊急性區分，制定計劃安排。利用好每一分鐘，給每一件事情都確定出時間的下限，具體到幾分鐘、一天或者一個星期內完成。千萬不要說“等我有了時間……”之類的話，這永遠是漂亮的借口，如果總是說的話，等你畢業了，那件事還沒來得及做。05. 勇敢地說“不”以前自己也是不會拒絕別人的人，覺得如果拒絕別人會對不起對方。但是，現在我要告訴你，學會拒絕真的很“爽”。而且你真誠地拒絕別人，別人一般也不會有什麼意見。如果你拒絕了別人，對方真的有意見，那更能說明你的拒絕是正確的。有一段時間，我手頭項目沒有做完，還要準備專業評估材料和幾篇小論文，真是手忙腳亂的。可導師準備出書，除了讓我校對，還要讓我做幾個案例模板。關鍵是制作模板使用的軟件我不熟悉，加之手頭上的任務還很多。反復糾結了兩天，最後膽戰心驚地和導師商量，讓同門的師弟去做，原因是他專門學過相關的軟件，相應模型也比我精通，而且最近比較清閒，總之就是一句話，他比我更適合做這件工作。本以為導師會發脾氣，結果並沒有，通過一番溝通以後，這件事最後落實到了師弟身上。從那之後，自己也慢慢開始會拒絕別人，學會說不，比如說別人請代寫論文、論文掛名之類、借錢消費之類事情，

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真的可以為自己減少很多不必要的麻煩。當然，屬于正常範圍之內的科研、求助還是可以的，不能顯得太過自私，畢竟師生情、同門情也是讀研期間不可或缺的。你可能會說：兄弟，讀研期間你的收獲也膚淺了點吧，還有愛情、學位、獎金、人脈之類的哪？確實，對于讀研的收獲，這真是仁者見仁、智者見智的問題。我覺得，不管有何得失，讀研的經歷，本身也是一種收獲。2020年中預存款活動正式啟動！活動時間：2020年4月1日2020年6月30日活動內容：預存款，贈金額，還有超值京東卡！戳下圖，了解詳情！，